ملفات الإنجاز للمعلمين والقادة

[ابوحنين]

نظرة عامة على متطلبات ملفات الإنجاز الإلكترونية (E-PORTFOLIOS) للمعلمين وقادة المدارس

يعمل مكتب رخص المعلمين وقادة المدارس على تطوير أداة علمية لملفات الإنجاز الإلكترونية E-Portfolios للمعلمين وقادة المدارس لتلبية احتياجات التسجيل والترخيص.
أهداف ملف الإنجازات الإلكترونية E-PORTFOLIO
• تمكين المعلمين وقادة المدارس من إظهار قدراتهم حسب المعايير المهنية الوطنية.
• المساهمة في تحسين نوعية القيادة والتدريس والتعلم..
• تمكين المكتب من توفير المعلومات التي تضمن تحقيق المعلمين وقادة المدارس للمعايير المهنية الوطنية للمعلمين وقادة المدارس لغرض التسجيل والترخيص.
مراحل التنفيذ

محتويات ملف الإنجازات/Portfolio
من أجل تلبية كل من احتياجات التطوير للأفراد ومتطلبات النظام للتقييم ، ينبغي لكل ملف إنجاز/ Portfolio أن يحتوي على البنود التالية:
• بيانات شخصية: معلومات شخصية كما هو مطلوب من قبل مكتب رخص المعلمين وقادة المدارس .
• السيرة الذاتية للمعلمين وقادة المدارس
• خطابات تزكية / تقارير تقييم: نسخ من خطابات تزكية أو تقارير نهاية العام للتقييمات السنوية
• المؤهلات / الدورات التدريبية: نسخ من شهادات المؤهلات والدورات التدريبية والشهادات التي تتعلق بالتدريس والتعلم والقيادة المدرسية
• تدقيق/ تقييم ذاتي: رابط إلى وسيلة أو أداة تدقيق/ تقييم ذاتي تسمح للمعلمين وقادة المدارس أن يفكروا بعملهم حسب المعايير المهنية الوطنية
• قسم الأدلة: مكان لحفظ الأدلة التي تؤكد ممارسة وخبرة المعلم /أو قائد المدرسة
• قسم التصديق: o مكان لحفظ مجموعة منتقاة من الأدلة التي يمكن جمعها واستخدامها للتصديق على أداء المعلم / أو قائد المدرسة حسب المعايير المهنية الوطنية
قسم التصديق للمعلمين

سوف يحتوي قسم التصديق للمعلمين على مجموعات من الأدلة التي تبين المعايير الاثني عشر من وجهات نظر متعددة. :
• مجموعة من خطط الدروس
• مفكرة للمعلم تحتوي على ملاحظاته
• بعض المصادر المستخدمة للتدريس
• أداة تقييم
• تغذية راجعة للطلبة
• بيانات تقييم الطلبة
• تقييم من قبل أحد قادة المدرسة
• دليل على تغذية راجعة من المجتمع
يمكن للدليل أن يظهر أكثر من معيار واحد. ويجب أن يكون من الممكن فحص كل معيار من وجهتي نظر على الأقل.
قسم التصديق – لقادة المدارس سيتضمن قسم التصديق لقادة المدارس سبعة مجلدات من الأدلة المشروح عليها بملاحظات والتي تبين سبعة معايير كإجراءات ينبغي بيانها وهي: :
• تحليل البيانات المتعلقة بمدى إنجاز الطلبة
• التخطيط قصير المدى وبعيد المدى
• مراجعة النظم/ السياسة التعليمية
• العمليات/ الإجراءات التعاونية
• تبادل المعلومات بين الطرفين
• الشراكات المجتمعية
• بعض التأملات والملاحظات الشخصية
يمكن للدليل الواحد أن يبين أكثر من معيار واحد. ويجب أن يكون من الممكن فحص كل معيار من وجهتي نظر على الأقل.
مزيد من المعلومات
ملفات الإنجازات Portfolios::
• ستكون هي الأداة المستخدمة في المدارس لدعم عملية "تصديق" المعلمين و قادة المدارس
• ستكون ثنائية اللغة
• ستكون إلكترونية
• يتم التخطيط حالياً لتكون متاحة في أواخر شهر مارس 2009
• سيتم دعم العمل في ملفات الإنجازات بالتدريب على التصديق
• ستتيح لجميع قادة المدارس والمعلمين الحصول على الترخيص المؤقت قبل نهاية شهر يونيو 2009
• مصممة بحيث تكون تطويرية لذلك سوف تحتاج إلى التحديث بانتظام لتعطي أمثلة متجددة عن الممارسات التطبيقية

-عن موقع شبكة المعلم-