korayem
29-01-2010, 08:00 AM
تقرير حصة مشاهدة
قام منسق مادة كرة القدم الاستاذ المعلم حسن شحاتة بإعطاء حصة
نموذجية في الصف الرابع / صفر حيث قام المعلم بعرض درس نموذجي
لباقي المعلمين الذين يعملون في قسمه وقام بعرض أهداف الدرس
بصورة واضحة على الملعب وقام بعرض الأنشطة التي سيقوم بها
اللاعبون في الحصة ثم قام بعمل تقييم ذاتي لحصته وكانت الدرس
كما يلي .
+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
موضوع الدرس : (( كيف تعيد الثقة لبلدك )).
أهداف الدرس : في نهاية الحصة يستطيع الطالب أن يكون قادرا على :
1- الوصول إلى النهائي بدون إصابات وبأكبر عدد من الأهداف.
2- رد إعتبار المباراة السابقة.
3- إسعاد 80 مليون مصري .
4- استعراض قوة وخبرة والمهارات الفنية للفريق .
5- الحصول على كأس البطولة للمرة الثالثة على التوالي
وللمرة السابعة في تاريخ الصف.
6- الأخذ بمقولة : " عاوز تهده .. هات له جدو .."
مقدمة الدرس : قام المعلم بشد إنتباه الطلاب
أقصد اللاعبين في بداية حصته بعرض قصة الفوز ببطولتين سابقتين.
سؤال العصف الذهني : كيف تفوز بالمباراة وتطرد ثلاثة من لاعبين الخصم.
وسائل الإيضاح : استخدام قناة الجزيرة لكسر
فرحة الفريق الفائز وتفسير هزيمة الخاسر بطرد اللاعبين .
عرض الدرس : ينقسم الصف إلى مجموعتين
أ- الفريق المصري ، ب- الفريق الجزائري.
تقوم المجموعة الأولى بتسجيل أكبر عدد من الأهداف وتلقين الفريق
الآخر درسا في فنون الكرة باللعب الجماعي النظيف دون الحصول
على إنذارات ودون الانخراط في العصبية ونسيان الأحداث السابقة
ولامانع من الترقيص واللعب الجماعي واستخدام المهارات العالية
للمجموعة .
وتقوم المجموعة الثانية بالخروج عن النص والروح الرياضية وتكسير
عظام الفرق الأول وإن اضطر الأمر تهديد الحكم واللعب بعنف وضرب
الفريق الآخر وترويعه حتى لو إضطر الأمر باللعب بثمانية لاعبين
وإظهار سلوك الفريق بالصورة الحقيقية للعالم عن مدى جبروت هذا الفريق.
ثم قام المعلم في الحصة بالمرور على المجموعتين ومتابعه أعمال اللاعبين
شفهيا وتحريريا وإشاريا وتوجيههم إلى كيفية أداء الأدوار بصورة صحيحة
مع مراعاة الفروق الفردية في الصف مستخدما أدوات تقييم جيدة في الحصة
منها التقييم الشخصي والجماعي لكل فريق .
خلاصة الدرس : نجاح الفريق الفائز بامتياز
لتنفيذه الدرس بصورة دقيقة وكذلك نجاح الفريق الخاسر بامتياز
لتنفيذه الخطة الفاشلة الموضوعة بأكثر مما هو متوقع وطرد ثلاثة
لاعبين والخسارة بهزيمة قاسية والخروج عن الروح الرياضية بضرب
وتكسير عظام الفريق الآخر بكل الطرق المشروعة والغير مشروعة
وإظهار مدى غلّ هذا الفريق وأنه فريق لايستحق للوصول لكأس العالم
وأن الفريق الفائز هو الأحق بالوصول.
التقييم الذاتي للمعلم : قام المعام بعمل تقييم ذاتي لحصته وكان التقييم كالتالي ..
1- تحقيق أهداف الدرس وفهم واستيعاب الفريقين للدرس.
2- الدرس كان ينقصه الوصول لكأس العالم وسوف اقوم
بالاستعداد له في المرة القادمة.
3- مشاركة اللاعب جدو في بداية المباريات القادمة.
4- تم إنذار اللاعب محمود فتح الله ويستبدل بلاعب ممتاز آخر وما آكثرهم.
5- أحرزت أربعة أهداف فقط في المباراة وكان يمكنني
إحراز أهداف أكبر وسوف أضع خطة هجومية أفضل لتنفيذ ذلك.
6- وجوب عودة اللاعبين أفذاذ أمثال عمرو زكي وميدو وبركات
وعلى رأسهم أبوتريكة.
7- لدي ثلاثة لاعبين حصلوا من قبل على أفضل لاعب في
أفريقيا من قبل وهم أحمد حسن وحسني عبد ربه
وعصام الحضري وأيضا أفضل فريق في أفريقيا
وأفضل فريق عربي وهداف الدورة محمد ناجي جدو ..
وسوف أقوم بمحاولة الحصول على أفضل لاعب لكل
أعضاء الفريق في الدورات القادمة.
رأي المدير الأكاديمي والإداري والرياضي :
أولا : إيجابيات المعلم :
1- تحقيق أهدافه كلها بل أكثر مما كان متوقع.
2- حسن إدارة الحصة وضبط اللاعبين بلعب الأدوار بصورة ممتازة.
3- إظهار مهارات وفنيات الفريق الفائز.
4- إظهار الصورة الحقيقية لفريق الخاسر أمام العالم أجمع .
5- إحترام العالم كله للفريق الفائز وبغضه للخاسر.
ثانيا سلبيات المعلم :
1- عدم التحدث باللغة الفرنسية الفصحى .
2- لم يراعى شعور الخاسر وقام بتسجيل أربعة أهداف
من العيار الثقيل وكان يكتفى بهدفين فقط فهم إخواننا
ولكن لايتكلمون لغتنا.
3- لم يراعي أن الفريق الخاسر هو ممثل القارة الأفريقية في المونديال القادم
وهوينتمي إليها .
4- لم يعنّف اللاعب حسني عبدربه عندما لعب ضربة الجزاء بهذه
الصورة الفنية الرائعة واستهزأ بحارس المرمى الذي ثار على الحكم
وحاول ضربه لأن حسني استهزأ به وجعله يقف ساكنا لم يتحرك
مما استدعى حارس المرمى بالإعتداء على حكم المباراة البنيني
الرائع والجرئ.
5- لم يضع خطة للاعبين الضعاف في الفريق الخاسر وتنفيذها
لتحسين أخلاقياتهم .
6- كل الأهداف التي ذكرها في بداية الدرس غير قابلة للقياس
لانه لايوجد اي طريقة قياسية عادية تستطيع قياس هذه الأهداف
لأنها تفوق كل التوقعات ويجب وضع أهداف قابلة للقياس
بالقياسات المعروفة لدى جميع المدربين.
توصيات المقيّم : أشكر المعلم على إيجابياته وأوصى المعلم
بالأخذ في الإعتبار بتحسين السلبيات في المرات القادمة .. وبارك الله فيه ..
قام منسق مادة كرة القدم الاستاذ المعلم حسن شحاتة بإعطاء حصة
نموذجية في الصف الرابع / صفر حيث قام المعلم بعرض درس نموذجي
لباقي المعلمين الذين يعملون في قسمه وقام بعرض أهداف الدرس
بصورة واضحة على الملعب وقام بعرض الأنشطة التي سيقوم بها
اللاعبون في الحصة ثم قام بعمل تقييم ذاتي لحصته وكانت الدرس
كما يلي .
+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
موضوع الدرس : (( كيف تعيد الثقة لبلدك )).
أهداف الدرس : في نهاية الحصة يستطيع الطالب أن يكون قادرا على :
1- الوصول إلى النهائي بدون إصابات وبأكبر عدد من الأهداف.
2- رد إعتبار المباراة السابقة.
3- إسعاد 80 مليون مصري .
4- استعراض قوة وخبرة والمهارات الفنية للفريق .
5- الحصول على كأس البطولة للمرة الثالثة على التوالي
وللمرة السابعة في تاريخ الصف.
6- الأخذ بمقولة : " عاوز تهده .. هات له جدو .."
مقدمة الدرس : قام المعلم بشد إنتباه الطلاب
أقصد اللاعبين في بداية حصته بعرض قصة الفوز ببطولتين سابقتين.
سؤال العصف الذهني : كيف تفوز بالمباراة وتطرد ثلاثة من لاعبين الخصم.
وسائل الإيضاح : استخدام قناة الجزيرة لكسر
فرحة الفريق الفائز وتفسير هزيمة الخاسر بطرد اللاعبين .
عرض الدرس : ينقسم الصف إلى مجموعتين
أ- الفريق المصري ، ب- الفريق الجزائري.
تقوم المجموعة الأولى بتسجيل أكبر عدد من الأهداف وتلقين الفريق
الآخر درسا في فنون الكرة باللعب الجماعي النظيف دون الحصول
على إنذارات ودون الانخراط في العصبية ونسيان الأحداث السابقة
ولامانع من الترقيص واللعب الجماعي واستخدام المهارات العالية
للمجموعة .
وتقوم المجموعة الثانية بالخروج عن النص والروح الرياضية وتكسير
عظام الفرق الأول وإن اضطر الأمر تهديد الحكم واللعب بعنف وضرب
الفريق الآخر وترويعه حتى لو إضطر الأمر باللعب بثمانية لاعبين
وإظهار سلوك الفريق بالصورة الحقيقية للعالم عن مدى جبروت هذا الفريق.
ثم قام المعلم في الحصة بالمرور على المجموعتين ومتابعه أعمال اللاعبين
شفهيا وتحريريا وإشاريا وتوجيههم إلى كيفية أداء الأدوار بصورة صحيحة
مع مراعاة الفروق الفردية في الصف مستخدما أدوات تقييم جيدة في الحصة
منها التقييم الشخصي والجماعي لكل فريق .
خلاصة الدرس : نجاح الفريق الفائز بامتياز
لتنفيذه الدرس بصورة دقيقة وكذلك نجاح الفريق الخاسر بامتياز
لتنفيذه الخطة الفاشلة الموضوعة بأكثر مما هو متوقع وطرد ثلاثة
لاعبين والخسارة بهزيمة قاسية والخروج عن الروح الرياضية بضرب
وتكسير عظام الفريق الآخر بكل الطرق المشروعة والغير مشروعة
وإظهار مدى غلّ هذا الفريق وأنه فريق لايستحق للوصول لكأس العالم
وأن الفريق الفائز هو الأحق بالوصول.
التقييم الذاتي للمعلم : قام المعام بعمل تقييم ذاتي لحصته وكان التقييم كالتالي ..
1- تحقيق أهداف الدرس وفهم واستيعاب الفريقين للدرس.
2- الدرس كان ينقصه الوصول لكأس العالم وسوف اقوم
بالاستعداد له في المرة القادمة.
3- مشاركة اللاعب جدو في بداية المباريات القادمة.
4- تم إنذار اللاعب محمود فتح الله ويستبدل بلاعب ممتاز آخر وما آكثرهم.
5- أحرزت أربعة أهداف فقط في المباراة وكان يمكنني
إحراز أهداف أكبر وسوف أضع خطة هجومية أفضل لتنفيذ ذلك.
6- وجوب عودة اللاعبين أفذاذ أمثال عمرو زكي وميدو وبركات
وعلى رأسهم أبوتريكة.
7- لدي ثلاثة لاعبين حصلوا من قبل على أفضل لاعب في
أفريقيا من قبل وهم أحمد حسن وحسني عبد ربه
وعصام الحضري وأيضا أفضل فريق في أفريقيا
وأفضل فريق عربي وهداف الدورة محمد ناجي جدو ..
وسوف أقوم بمحاولة الحصول على أفضل لاعب لكل
أعضاء الفريق في الدورات القادمة.
رأي المدير الأكاديمي والإداري والرياضي :
أولا : إيجابيات المعلم :
1- تحقيق أهدافه كلها بل أكثر مما كان متوقع.
2- حسن إدارة الحصة وضبط اللاعبين بلعب الأدوار بصورة ممتازة.
3- إظهار مهارات وفنيات الفريق الفائز.
4- إظهار الصورة الحقيقية لفريق الخاسر أمام العالم أجمع .
5- إحترام العالم كله للفريق الفائز وبغضه للخاسر.
ثانيا سلبيات المعلم :
1- عدم التحدث باللغة الفرنسية الفصحى .
2- لم يراعى شعور الخاسر وقام بتسجيل أربعة أهداف
من العيار الثقيل وكان يكتفى بهدفين فقط فهم إخواننا
ولكن لايتكلمون لغتنا.
3- لم يراعي أن الفريق الخاسر هو ممثل القارة الأفريقية في المونديال القادم
وهوينتمي إليها .
4- لم يعنّف اللاعب حسني عبدربه عندما لعب ضربة الجزاء بهذه
الصورة الفنية الرائعة واستهزأ بحارس المرمى الذي ثار على الحكم
وحاول ضربه لأن حسني استهزأ به وجعله يقف ساكنا لم يتحرك
مما استدعى حارس المرمى بالإعتداء على حكم المباراة البنيني
الرائع والجرئ.
5- لم يضع خطة للاعبين الضعاف في الفريق الخاسر وتنفيذها
لتحسين أخلاقياتهم .
6- كل الأهداف التي ذكرها في بداية الدرس غير قابلة للقياس
لانه لايوجد اي طريقة قياسية عادية تستطيع قياس هذه الأهداف
لأنها تفوق كل التوقعات ويجب وضع أهداف قابلة للقياس
بالقياسات المعروفة لدى جميع المدربين.
توصيات المقيّم : أشكر المعلم على إيجابياته وأوصى المعلم
بالأخذ في الإعتبار بتحسين السلبيات في المرات القادمة .. وبارك الله فيه ..